林 淑梤

Associate Professor

  • 124 引文
  • 6 h-指數
20092019

每年研究成果

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  • 8 類似的個人檔案

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研究成果

  • 124 引文
  • 6 h-指數
  • 12 Article

An international collaborative investigation of beginning seventh grade students' understandings of scientific inquiry: Establishing a baseline

Lederman, J., Lederman, N., Bartels, S., Jimenez, J., Akubo, M., Aly, S., Bao, C., Blanquet, E., Blonder, R., Bologna Soares de Andrade, M., Buntting, C., Cakir, M., EL-Deghaidy, H., ElZorkani, A., Gaigher, E., Guo, S., Hakanen, A., Hamed Al-Lal, S., Han-Tosunoglu, C., Hattingh, A. 及其他30, Hume, A., Irez, S., Kay, G., Kivilcan Dogan, O., Kremer, K., Kuo, P. C., Lavonen, J., Lin, S. F., Liu, C., Liu, E., Liu, S. Y., Lv, B., Mamlok-Naaman, R., McDonald, C., Neumann, I., Pan, Y., Picholle, E., Rivero García, A., Rundgren, C. J., Santibáñez-Gómez, D., Saunders, K., Schwartz, R., Voitle, F., von Gyllenpalm, J., Wei, F., Wishart, J., Wu, Z., Xiao, H., Yalaki, Y. & Zhou, Q., 2019 四月, 於 : Journal of Research in Science Teaching. 56, 4, p. 486-515 30 p.

研究成果: Article

  • 3 引文 斯高帕斯(Scopus)

    Exploring the Assessment of and Relationship Between Elementary Students’ Scientific Creativity and Science Inquiry

    Yang, K. K., Lin, S-F., Hong, Z. R. & Lin, H. S., 2016 一月 2, 於 : Creativity Research Journal. 28, 1, p. 16-23 8 p.

    研究成果: Article

  • 5 引文 斯高帕斯(Scopus)
  • 9 引文 斯高帕斯(Scopus)
  • 19 引文 斯高帕斯(Scopus)