• 261 引文
  • 5 h-指數
20002020

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研究成果

  • 261 引文
  • 5 h-指數
  • 9 Article
  • 2 Chapter
  • 1 Paper
  • 1 Review article

Image design for enhancing science learning: Helping students build taxonomic meanings with salient tree structure images

Ge, Y. P., Unsworth, L., Wang, K. H. & Chang, H. P., 2018 一月 19, Global Developments in Literacy Research for Science Education. Springer International Publishing, p. 237-258 22 p.

研究成果: Chapter

  • 2 引文 斯高帕斯(Scopus)

    What Images Reveal: a Comparative Study of Science Images between Australian and Taiwanese Junior High School Textbooks

    Ge, Y. P., Unsworth, L., Wang, K. H. & Chang, H. P., 2018 十二月 1, 於 : Research in Science Education. 48, 6, p. 1409-1431 23 p.

    研究成果: Article

  • 3 引文 斯高帕斯(Scopus)

    The effects of explicit visual cues in reading biological diagrams

    Ge, Y. P., Unsworth, L. & Wang, K. H., 2017 三月 24, 於 : International Journal of Science Education. 39, 5, p. 605-626 22 p.

    研究成果: Article

  • 3 引文 斯高帕斯(Scopus)

    Taiwanese science teacher education research –capturing the spirit of PCK

    Tuan, H-L., Wang, K-H. & Chang, H. P., 2016 一月 1, Science Education Research and Practices in Taiwan: Challenges and Opportunities. Springer Singapore, p. 309-329 21 p.

    研究成果: Chapter

  • 1 引文 斯高帕斯(Scopus)