華 鳳 的照片

查看斯高帕斯 (Scopus) 概要

鳳 華

Professor

  • 73 引文
  • 5 h-指數
19962020

Research output per year

如果您對這些純文本內容做了任何改變，很快就會看到。

指紋 查看啟用 Hua Feng 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。

  • 1 類似的個人檔案

網路 國家層面的近期外部共同作業。通過按一下圓點深入探索詳細資料。

專案

109年彰化縣身心障礙者行為輔導服務計畫

Feng, H.

20-01-01 → 20-12-31

研究計畫: Research project

108年彰化縣身心障礙者行為輔導服務計畫

Feng, H.

19-01-01 → 19-12-31

研究計畫: Research project

106年彰化縣身心障礙者行為輔導服務計畫

Feng, H.

17-01-01 → 17-12-31

研究計畫: Research project

研究成果

  • 73 引文
  • 5 h-指數
  • 12 Article

Comparing the effects of echoic prompts and echoic plus picture prompts on establishing intraverbal behavior for children with autism

Xu, S., Niu, R., Lee, G. T., Gilic, L., Feng, H. & Shao, W., 2020 三月, 於 : Education and Training in Autism and Developmental Disabilities. 55, 1, p. 89-100 12 p.

研究成果: Article

    • An Emotional Skills Intervention for Elementary Children with Autism in China: A Pilot Study

    Lee, G. T., Xu, S., Feng, H., Lee, G. K., Jin, S., Li, D. & Zhu, S., 2019 六月 15, 於 : Journal of Rational - Emotive and Cognitive - Behavior Therapy. 37, 2, p. 113-132 20 p.

    研究成果: Article

    • 1 引文 斯高帕斯（Scopus）

    Increasing “Object-Substitution” Symbolic Play in Young Children With Autism Spectrum Disorders

    Lee, G. T., Feng, H., Xu, S. & Jin, S. J., 2019 一月 1, 於 : Behavior Modification. 43, 1, p. 82-114 33 p.

    研究成果: Article

    • 5 引文 斯高帕斯（Scopus）

    Effects of Self-Monitoring Intervention on Independent Completion of a Daily Living Skill for Children With Autism Spectrum Disorders in China

    Lee, G. T., Chen, J., Xu, S., Feng, H. & Guo, Z., 2018 四月 3, 於 : Child and Family Behavior Therapy. 40, 2, p. 148-165 18 p.

    研究成果: Article

    • 1 引文 斯高帕斯（Scopus）

    Effects of Tact Prompts on Acquisition and Maintenance of Divergent Intraverbal Responses by a Child with Autism

    Feng, H., Chou, W. C. & Lee, G. T., 2017 六月 1, 於 : Focus on Autism and Other Developmental Disabilities. 32, 2, p. 133-141 9 p.

    研究成果: Article

    • 5 引文 斯高帕斯（Scopus）