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專案
- 1 已完成
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教育部108年度教學實踐研究計畫-結合STS影片與線上自我調節系統之翻轉模式以提升工程學系學生英語學習動機、自我反思能力、與英語溝通能力
19-08-01 → 20-07-31
研究計畫: Research project
研究成果
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Does education background affect digital equal opportunity and the political participation of sustainable digital citizens? A Taiwan case
Chen, C-H., Liu, C-L., Hui, B. P. H. & Chung, M-L., 2020, 於: Sustainability (Switzerland). 12, 4研究成果: Article › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Inquiry-Enhanced Digital Game-Based Learning: Effects on Secondary Students’ Conceptual Understanding in Science, Game Performance, and Behavioral Patterns
Chen, C. H., Huang, K. & Liu, J. H., 2020 八月 1, 於: Asia-Pacific Education Researcher. 29, 4, p. 319-330 12 p.研究成果: Article › 同行評審
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On the family of non-topological solutions for the elliptic system arising from a product abelian gauge field theory
Chern, J-L., Yang, S-G., Chen, Z-Y. & Chen, C-H., 2020, 於: Discrete and Continuous Dynamical Systems- Series A. 40, 6, p. 3291-3304 14 p.研究成果: Article › 同行評審
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The effects of competition in digital game-based learning (DGBL): a meta-analysis
Chen, C-H., Shih, C-C. & Law, V., 2020, 於: Educational Technology Research and Development.研究成果: Article › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus）